7月17日，第五期“国家非遗千人合作计划”宜昌二队的调研活动正在如火如荼地开展中。本次活动以访谈下堡坪民间故事省级传承人陈维刚为主体，旨在探寻民间故事传承的历史、发展与现状，完善传承人数据库，从而更好地保护非物质文化瑰宝。

（图为分队成员采访下堡坪乡文化服务中心负责人文汇军）

活动前期，队员先后两次走访当地文化服务中心，查阅档案室及图书阅览室现存的相关资料，并对省级非物质文化遗产传承人进行了系统性调查，兼以探访市级民间故事传承人贾君国，力求多维度、深层次地认识民间故事传承现境。

下堡坪山清水秀，群山环绕，相对闭塞的交通虽阻碍了内外交流，但为保护原生态文化提供了得天独厚的优势，这里的故事土生土长、手口相传，具有鲜明的本地特色。不仅如此，每逢婚喜吉日，人们便搭高台、敲锣鼓、吹鼓号，传讲民间故事，这已然成为了习俗。陈维刚便是在这样的氛围中成长起来的，他听故事、讲故事，同时也自己创作故事，力求不断丰富故事文化和群众生活，打造和保持当地“中国民间文化艺术之乡”的名片。

（图为陈维刚“民间故事进校园”课程部分教案）

在访谈过程中，陈维刚及其弟子陈孝海向大家分享了师徒之间的相处经历。不同于一般传承人，相比拜师形式，陈维刚更注重对弟子能力的考察，包括其天赋、特长、爱好程度等方面。陈孝海正是在良好的学习氛围和纯粹的兴趣推动下成为了传承民间故事的一员。作为一名中学老师，他笑称自己是联系民间故事与校园学习的纽带，他不仅在授课中或多或少地融入了故事成分，同时也推动了民间故事进校园首届研讨会地顺利进行。陈维刚是下堡坪中小学特聘教师，专门开设课程辅导学生讲演故事的能力，针对口齿、主题以及优缺点等提出建设性意见，取得了较大成就。

（图为分队部分成员与陈维刚及其徒弟、家人合影）

陈维刚指出，民间故事有它的生存土壤，其中不仅蕴含着忠、孝、仁、义的精神传承，同时也有对红色历史的保护与纪念，这对学生来说具有重要的教导意义。他同时提出了非遗传承所面临的“后继无人”的局面，这也是本次调研后期将着重关注的地方。

（通讯员 邱凯玲 向紫钰 刘雨欣 于淑惠  编辑 谈金临 责编 朱家梅）