今年以来，夷陵区以促进全区义务教育优质均衡发展为宗旨，通过建立教育发展共同体，搭建交流合作平台，实现优质教育资源共享，促进了学校之间的相互学习、共同提高，推进全区城乡义务教育一体化发展，全面提升学校管理水平、教师队伍素质和教育教学质量。

近日，在地处偏远山区的邓村乡江坪小学，以“温暖当下，点亮未来”为主题的共同体学校送教活动正在进行，来自小溪塔二小、冯家湾小学等9所学校的老师们给江坪小学的学生们带来了各自精心准备的课程。

江坪小学校长郑林介绍，当天的活动给江坪小学送来了非常多的精彩课程，也让江坪小学的老师们有了一个非常好的学习机会。

此次送教活动是由小溪塔二小作为牵头学校组织开展的教育发展共同体第三次研讨活动，除了送教12节课外，共同体教师们还进行了自由议课，开展主题研讨，向江坪小学捐赠物资等活动。

小溪塔二小校长郭君介绍说，共同体学校通过“你一节课我一节课”，“你一点东西我一点东西”一起凑起来，充分体现了教育发展共同体互帮互助、一起进步的宗旨。

为统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展，构建城乡学校共同发展新模式，促进义务教育优质均衡发展，夷陵区从今年秋季学期开始，在全区义务教育阶段学校建立5个教育发展共同体，采取一所城区优质学校牵头主导、多所城区乡镇学校参与，组建相互对应、相对固定、紧密联系的办学共同体，构建“法人独立、业务互助、以强带弱、对口支援”的运行模式，逐步形成“资源共享、交流互动、同步发展、捆绑考核”的一体化管理格局，促进各成员学校的共同提高，实现义务教育优质均衡发展，逐步办好每一所学校。

夷陵区教育局副局长陈鸾凤告诉记者，全区通过建立教育发展共同体，充分发挥优质学校在办学理念、文化建设、学校管理、教育教学等方面的优势，促使义务教育学校优质资源共享，促进教师交流常态化，以实现教育管理规范化、教师队伍优质化、学校发展特色化，大力推动城乡教育一体化发展，实现义务教育优质均衡发展。

（夷陵广电全媒体记者王雪娇 毕仁科 通讯员吴宏福 编辑卢薇）