4月18日，笔者在夷陵区龙泉镇龙镇小学校园里看见，几十名小学生挥动双臂，擎着长龙，舞出多种龙姿形态，吸引眼球，煞是好看。这是该校为了提升学生的综合素养，开展的多元化校本活动课的一个缩影。

深耕本土，传承龙狮文化。龙镇小学充分挖掘本土文化资源，传承根植本土、底蕴丰厚的龙狮舞蹈，这一非物质文化遗产。为了促进学生的全面发展，发掘学生的潜能，进一步彰显学校的办学特色，自去年起，学校以校园“龙文化”为核心理念，积极构建了“充满生命活力”的课程体系，探索出以“龙腾文化”为主题的特色校本课程。

学校根据学生自己的兴趣爱好选课、参与活动。校本课程每周三下午开课，兴趣特长类型分为：舞蹈、跳绳、书法、诵读、绘画、足球、篮球、魔方、遥控车、机器人、舞龙舞狮、龙鼓等。

现行小学课程在素质教育改革发展的浪潮中，应时而生、顺势发展。校本课程不仅满足学生学科知识的学习需要，还最大限度地提供学生“品格形成、潜能开发、艺术修养、体育健身、社会实践”等方面的经历，适时彰显学生个性需求和社会多样化发展的需要。校本特色课的开设，既丰富了学生的校园文化生活，又使孩子们收获成长的快乐。（通讯员曹文乾 编辑覃彩霞）